Групповая форма работы. Изучая тему дня, дети узнают новое об окружающем их мире. Это расширяет кругозор ребёнка и пополняет его пассивный и активный словарный запас. На кругах педагоги используют наглядные материалы, мы ставим опыты по теме дня, проводим дегустации. А ещё показываем образовательные сказки и обсуждаем основную идею рассказа. На кругах дети учатся слушать педагога и друг друга, развивают самоконтроль.

Любимое всеми малышами музыкально-двигательное занятие. Мы поём песни и танцуем, проводим пальчиковую и логопедическую гимнастику. У детей развивается чувство ритма, внимание, память и речь. Дети учатся управлять своим телом и ориентироваться в пространстве.

В монтессори-среде есть мольберт, краски, тесто, пластилин, и в любое время ребёнок может заниматься свободным творчеством.

В творческих мастерских дети делают тематические аппликации и поделки. Рисуют акварелью, гуашью, восковыми мелками, пастелью и пальчиковыми красками. На занятиях мы часто используем природные материалы и нестандартные художественные техники. Малыши создают как индивидуальные, так и коллективные работы.